Curso de Graduação em Antropologia

É com tristeza que comunicamos o falecimento do antropólogo Marcelo Balvoa, ex-aluno do curso de graduação em Antropologia da UFSC, integrante do Núcleo de Antropologia do Contemporâneo do PPGAS/UFSC (Transes) e do INCT Brasil Plural, jornalista e atualmente doutorando da Universidad de Buenos Aires e pesquisador de campo em projetos de pesquisa arqueológica.
Marcelo fez seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre o alpinismo no monte Aconcágua, na Argentina, intitulado “Aspectos do alpinismo contemporâneo no Monte Aconcágua: in-versões e transgressões”. Seu foco foi nos modos de percepção e de relação com a montanha dos diferentes sujeitos que a escalam, a partir das atitudes corporais, da relação com os objetos, com o ambiente e com os outros. Uma pesquisa que articula questões de relação com o ambiente, percepção e corporalidade, além de trazer uma interessante análise sobre as inversões de perspectiva sobre subir e descer a montanha entre escaladores profissionais e amadores. Para isso, encarou o desafio de realizar uma pesquisa de campo difícil, tanto pelos riscos ligados à escalada na montanha quanto pelo alto custo do deslocamento e dos equipamentos necessários para permanecer no local. Mas, perseverante como era, Marcelo conseguiu diversos apoios, incluindo placas solares emprestadas pelo CTC da UFSC, para alimentar o computador e outros equipamentos fundamentais para a pesquisa. Sua monografia foi aprovada com nota máxima, e dali ele partiu para novos projetos. Para quem quiser acessar e conhecer mais sobre sua pesquisa, deixamos aqui o link para o TCC: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/186383
Marcelo sempre foi um entusiasta da antropologia e em especial da bioarqueologia e da antropologia biológica e nos últimos tempos vinha se dedicando a isso, em sua pesquisa de doutorado na Universidad de Buenos Aires e em sua participação em projetos de pesquisa arqueológica.
Além disso, Marcelo era professor de judô, guarda-vidas civil em Florianópolis, e como tal foi a primeira pessoa a fazer a volta à ilha a nado, em 2011, nadando 190 quilômetros no mar, sem revezamento. Um feito histórico.
Deixamos aqui a homenagem do Transes, do curso de Antropologia e do CFH ao nosso querido aluno, amigo, colega Marcelo.

(Texto de Sonia Maluf)

Estamos em festa com a premiação recebida hoje pela recém-egressa do nosso curso Giovanna Barros Gomes durante a 32a Reunião Brasileira de Antropologia!

Giovanna recebeu Menção Honrosa no Prêmio Lélia Gonzalez (modalidade artigo de recém-graduado/a), com o artigo
“Conscientização Identitária de Mulheres Negras no Ensino Médio e Magistério em Florianópolis” fruto de seu TCC orientado pela Profa.Miriam Pillar Grossi.

É uma honra ter nossa aluna premiada nesse primeiro ano do prêmio Lélia Gonzalez, voltado para a valorização dos trabalhos realizados por autores/as negros/as. Parabéns à Giovanna Barros Gomes e à Miriam Grossi pelo belo trabalho!

Veja abaixo mensagem do Centro Acadêmico Livre da Antropologia:

Nós do CALANT, entendemos que bons relacionamentos e eficaz construção coletiva são fundamentais para o desenvolvimento do curso e dos indivíduos, sobretudo neste momento emergencial. Assim, gostaríamos de compartilhar nossos canais de contato, pois acreditamos que a comunicação é a base para a solução e enfrentamento dos nossos problemas.  Esses canais servem para que seja possível estabelecer contato conosco sem medo, censura ou constrangimento. Lembrando que também somos estudantes do curso de Antropologia e que estamos juntos nessa!

Você pode nos achar pelo Instagram, Facebook, e-mail ou ainda pelos grupos de WhatsApp do nosso curso! Estamos abertos a ouvir e auxiliar você no que pudermos!

Como Centro Acadêmico, atuamos como porta-vozes dos estudantes para o corpo discente, para a coordenação do curso, para outros CAs e para a UFSC como um todo. Então, é de extrema importância que estejamos mutuamente conectados. Além disso, nossas redes são uma forma de se manter informade pelo que rola na Antropologia, sejam lives, cursos, bolsas de pesquisa ou assembleias.

No momento atual, estamos realizando uma pesquisa sobre o Ensino Remoto Emergencial, seus desafios, relatos e dificuldades. É essencial alcançar o maior número possível de estudantes do curso!

Instagram: https://www.instagram.com/calant_ufsc/

Facebook: https://www.facebook.com/ufsc.calant.7

E-mail: ufsc.calant@gmail.com

Formulário ERE: https://forms.gle/nY8pi2MiaJNDV5oW7

Avante Antropologia!

A UFSC disponibiliza um sistema de assinatura digital para uso interno para todos os membros da comunidade universitária.

Aqui estão as instruções para cadastro da própria assinatura digital: https://e.ufsc.br/certificado-digital-p1-icpedu/emitir-certificiado-p1/

Após realizado o cadastro, a assinatura pode ser utilizada. Segue tutorial: https://e.ufsc.br/ajuda/como-assinar-um-documento-pdf-digitalmente-usando-o-siscd-online/

Validação de Disciplinas – Área do Aluno

Se você está interessado/a em realizar pesquisa de iniciação científica, veja abaixo os processos seletivos abertos nessa semana. Mas corra que o prazo é curto!

Entre os dias 1º e 10 de setembro é último prazo para ajustes de matrícula do semestre 2020-1. Os ajustes devem ser solicitados diretamente à Coordenadoria do Curso, exclusivamente através do e-mail antropologia@contato.ufsc.br.

O conteúdo do pedido deve estar no ASSUNTO da mensagem (Inclusão e/ou Exclusão de Disciplina(s), Trancamento, etc.). As solicitações podem estar inteiramente contidas no corpo da mensagem, sem a necessidade de preenchimento de formulário, desde que contenham os seguintes campos preenchidos:

NOME COMPLETO;

NÚMERO DE MATRÍCULA;

Se está solicitando a INCLUSÃO DE DISCIPLINA ou a EXCLUSÃO DE DISCIPLINA;

CÓDIGO DA DISCIPLINA;

NOME DA DISCIPLINA;

CÓDIGO DE TURMA DA DISCIPLINA;

NOME DO/A PROFESSOR/A DA DISCIPLINA;

A solicitação precisa de JUSTIFICATIVA por escrito nos seguintes casos: INCLUSÃO EM DISCIPLINA SEM VAGA, QUEBRA DE PRÉ-REQUISITO, inclusão de disciplina por ALUNOS/AS CALOUROS/AS, ajustes excepcionais de ALUNO/AS FORMANDOS/AS ou pedidos que EXCEDAM A CARGA HORÁRIA MÁXIMA semestral curricular de 24 créditos;

Para as solicitações de inclusão de disciplinas que são oferecidas para outros cursos, é necessária a AUTORIZAÇÃO DO/A PROFESSOR/A OU DO DEPARTAMENTO QUE OFERECE A DISCIPLINA. Essa autorização pode se dar na forma de uma mensagem por e-mail do/a docente ou do Departamento com a autorização expressa.

Pedidos de TRANCAMENTO DE MATRÍCULA devem incluir NOME COMPLETO, NÚMERO DE MATRÍCULA, SEMESTRE(S) do trancamento e JUSTIFICATIVA. A justificativa neste semestre pode ser por conta do contexto de pandemia ou por questões pedagógicas relacionadas ao ensino não presencial, além de outros de ordem pessoal, profissional, de saúde ou de força maior.

O quadro de disciplinas oferecidas e de ementas das disciplinas optativas ANT consta aqui. Os planos de ensino adaptados ao ensino remoto estão disponíveis aqui.

ATENÇÃO: Nesta fase de ajustes finais, as solicitações serão realizadas após o reinício do semestre letivo. Elas deverão ser avaliadas pela Coordenação e eventualmente pelo Colegiado do Curso e exigirão, em alguns casos, que façamos contato com Departamentos e professores/as. A entrada no ambiente de aprendizagem virtual moodle depende de matrícula prévia. Alunos/as que solicitarem inclusão de disciplina nesta etapa de matrícula devem estar cientes de que poderão não ter acesso às aulas e demais conteúdos da disciplina durante as duas primeiras semanas da retomada, prazo estabelecido para o processamento dos ajustes.

Acesse aqui a grade horária atualizada do semestre 2020-1 em formato não presencial do Curso de Antropologia.

Confira também a relação das ementas das disciplinas optativas oferecidas em formato não presencial pelo Departamento de Antropologia no semestre 2020-1 para diferentes cursos.

Acesse aqui os planos de ensino das disciplinas adaptados, em caráter excepcional e transitório, para substituição de atividades presenciais por atividades remotas, assíncronas e síncronas, enquanto durar a pandemia do novo coronavírus – COVID-19, em atenção à Portaria MEC 344, de 16 de junho de 2020 e Resolução 140/2020/CUn.